Muy personal

VERY PERSONAL

En opinión muy personal, la crianza y educación de los hijos es y ha sido siempre una gran responsabilidad, una tarea compleja y hasta difícil, más aún cuando en la actualidad los padres se encuentran ante nuevos retos como la de falta de tiempo, barreras de comunicación (pareciera absurdo en esta época de los avances tecnológicos en la comunicación).

In very personal opinion, the upbringing and education of children is and has always been a great responsibility, a complex and even difficult task, even more so when parents are currently faced with new challenges such as lack of time, barriers to communication (it seems absurd in this age of technological advances in communication).

Y es que comunicarse no es simplemente enviar un mensaje o recibirlo… Es escuchar con atención, analizar y valorar lo que nos quiere transmitir nuestro interlocutor.

And it is that communicating is not simply sending a message or receiving it … It is listening carefully, analyzing and evaluating what our interlocutor wants to transmit to us.

También están presentes en algunas ocasiones los limitantes en cuanto a castigos y correcciones, el temor de ser juzgado como padres maltratadores, física o emocionalmente.

Limitations in terms of punishments and corrections, the fear of being judged as abusive parents, physically or emotionally, are also present on some occasions.

Quizá en pro de crear leyes de protección y derechos, de presentar hijos con un excelente currículum académico y social, al parecer se nos va olvidando que la educación empieza por casa, que hay que enseñar con valores y ejemplo, que bajo ninguna circunstancia debemos de perder el sentido de autoridad con responsabilidad, el respeto. Hay que establecer límites, horarios y reglas que les hagan individuos responsables y conscientes en su rol como seres humanos.

Perhaps in favor of creating protection and rights laws, of presenting children with an excellent academic and social curriculum, it seems that we are forgetting that education begins at home, that we must teach with values and example, that under no circumstances should we lose the sense of authority with responsibility, respect. Limits, schedules and rules must be established that make individuals responsible and aware of their role as human beings.

Más allá de los logros académicos, por demás importantes y necesarios, lo prioritario y primordial es formar individuos capaces de valorar, respetar, crear y construir positivamente desde su ser, en pro de la familia, la sociedad, los otros seres que habitan el planeta y con su entorno en general.

Beyond academic achievements, which are important and necessary, the priority and essential is to form individuals capable of valuing, respecting, creating and positively building from their being, in favor of the family, society, the other beings that inhabit the planet. and with its environment in general.

No se debe pretender suplir nuestra falta de tiempo o los resentimientos generados en nuestra propia formación, con la permisividad ante conductas faltas de ética y moral.

We should not try to make up for our lack of time or the resentments generated in our own training, with permissiveness in the face of unethical and moral conduct.

Si en etapa de formación y desarrollo un niño no aprende a respetar a sus padres y abuelos, difícilmente respetará a ninguna otra autoridad.

If in the formative and developmental stage a child does not learn to respect his parents and grandparents, he will hardly respect any other authority.

Y no, se trata de pretender vivir en moldes encajonados a la antigua, se trata de no caer en la frivolidad, la indiferencia y la comodidad de las masas, en la insensibilidad con que se rige el mundo en la actualidad.

And no, it is about pretending to live in old-fashioned molds, it is about not falling into the frivolity, indifference and comfort of the masses, in the insensitivity with which the world is governed today.

Colombia