«El Loco», homenaje póstumo a un bailaor de flamenco

El Ballet Nacional de España (BNE) se ha apuntado otro hito con la reposición/estreno en el Teatro de la Zarzuela de “El Loco”… Continúa leyendo «El Loco», homenaje póstumo a un bailaor de flamenco

PSICOLOGIA: ¿ESTÁS DISPUEST@ A ACEPTAR EL HORROR DEL NO CONTROL?

We strive to build certainties, we strive to create conditions to take charge of our concerns, with a head full of future. Continúa leyendo PSICOLOGIA: ¿ESTÁS DISPUEST@ A ACEPTAR EL HORROR DEL NO CONTROL?

IMPORTANCIA DE NO HACER LOS DEBERES DE LOS NIÑOS Y SUS RESPONSABILIDADES (II)

Understand that children’s behavior will be shaped by the help and participation of others. If a child presents difficulties in the process of cognitive development, it will directly affect social interaction, so they will not be able to adapt adequately to the environment, generating stress or intolerance to frustration. Continúa leyendo IMPORTANCIA DE NO HACER LOS DEBERES DE LOS NIÑOS Y SUS RESPONSABILIDADES (II)

LA AVENTURA DEL TANGO: EL PRIMERO, EL INVENTOR

Ni siquiera nació en cualquiera de las dos capitales honoríficas del tango en el Río de la Plata, sino en Paraná, Entre Ríos, aunque todavía niño fue a vivir con su familia al barrio porteño de Palermo. Murió a los veintinueve años y nunca escribió un tango. Continúa leyendo LA AVENTURA DEL TANGO: EL PRIMERO, EL INVENTOR

«Carnación» ese oscuro objeto de deseo

Antes de ponerme a escribir esta crónica sobre el último trabajo de Rocío Molina que pude ver ayer en la sala Fernando Arrabal de las naves Matadero, he sentido una enorme curiosidad por ver lo que ya se había escrito sobre Carnación… Continúa leyendo «Carnación» ese oscuro objeto de deseo

IMPORTANCIA DE NO HACER LOS DEBERES DE LOS NIÑOS Y SUS RESPONSABILIDADES (I)

It is normal for parents to want our little ones to be happy and without stress, which is NOT equivalent to freeing them from their responsibilities to the point of doing everything that is their responsibility, such as school homework, since this can terribly affect their progress and abilities. such as: reading, writing, analysis, memory, study habits, being disciplined, etc. Another very different thing is to guide them, clear up any doubts or advise them on something in particular, but we must not exonerate them from their inherent commitments or responsibilities of any kind, since doing so will bring them many problems in life such as… Continúa leyendo IMPORTANCIA DE NO HACER LOS DEBERES DE LOS NIÑOS Y SUS RESPONSABILIDADES (I)