Understanding and Supporting Gifted Children: Tips for Parents and Psychologists (II) «Es común que los padres sientan una mezcla de emociones al descubrir que su hijo puede ser superdotado: alegría por sus habilidades, pero también incertidumbre y preocupación. Es importante … Continúa leyendo COMPRENDER y APOYAR A LOS NIÑOS SUPERDOTADOS: Consejos para padres y Psicólogos (II)
Life Itself: An Unexpected and Enriching Journey La vida, con todas sus complejidades y matices, se despliega ante nosotros como un viaje sin un destino claro. Es una travesía que, desde el momento en que nacemos hasta nuestro último suspiro, … Continúa leyendo La Vida Misma: Un Viaje Inesperado y Enriquecedor
Urgent Call to address mental health in young people and adolescents: Priority in Barranquilla, Colombia and the world La salud mental de los jóvenes y adolescentes se ha convertido en un tema de vital importancia a nivel global.¿Qué está pasando … Continúa leyendo Llamado Urgente para abordar la salud mental en jóvenes y adolescentes: Prioridad en Barranquilla, Colombia y el mundo
The Importance of Friendship in the Digital Age En un mundo donde la tecnología y las redes sociales dominan nuestras vidas, la amistad sigue siendo un baluarte esencial para el bienestar emocional y psicológico de las personas. Sin embargo, a … Continúa leyendo La Importancia de la Amistad en la Era Digital
THE GIFTED / AS (1) «Identificar a una persona superdotada no es tarea fácil, ya que muchas creencias erróneas rodean este tema. Sin embargo, los expertos coinciden en que estos individuos suelen presentar un conjunto de características distintivas. A nivel … Continúa leyendo Características de los Niños Superdotados: Abordaje Integral
Continuing with the theme as we have seen in the previous article, see https://agenciamundialdeprensa.com/2023/02/03/ninos-superdotados-o-ninos-con-altas-capacidades-y-los-padres-que/… We met with the United States Educational Psychologist Joseph Renzulli, American educational psychologist, Director of the National Center for Research on the Gifted and Talented at the University of Connecticut, developed the model of the three rings https://centrorenzulli.es/es/el -model-of-the-three-rings/ where the particularities that a gifted child or gifted person should have to be distinguished as such are examined, ensuring that a person with these particularities must have a perfect and balanced combination of the following three qualities: High Intelligence, Creativity and Person very involved in the tasks. Continúa leyendo NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES, Conducta, Mitos, y más.. (II)
